Historia
BOUQUILLON, THOMAS JOSEPH (1840-1902)
El principal servicio de Bouquillon al pensamiento católico radica en su esfuerzo por devolver a la teología moral el prestigio científico e histórico que Tomás de Aquino y otros teólogos antiguos le habían dado. Bouquillon se propuso restaurar la teología moral a su prestigio histórico y científico, con un dominio inusual en todo el campo de la literatura teológica, equilibrado conocimiento de la historia eclesiástica y secular, temperamento filosófico, incansable investigación y don de exposición equilibrada. Su Theologia Moralis Fundamentals (tercera edición, Brujas, 1903) es el producto final de sus dones y trabajo. Hizo mucho para rehabilitar la teología moral en armonía con su gran ideal. Sus tratados especiales, De Virtutibus Thcologicis (segunda edición, Brujas, 1890) y De Virtute Religionis (Brujas, 1880), muestran la misma erudición y amplitud de tratamiento en sus respectivos campos. Bouquillon ejerció una influencia de largo alcance sobre el desarrollo de la universidad Católica en Washington. Poco después de comenzar a enseñar allí, publicó una serie de conferencias en las que discutió los principios teóricos que rigen las relaciones de la Iglesia, Estado y familia en el campo de la educación (Education, to Whom Does It Belong, Baltimore, 1891). Afirmó que 'la educación pertenece a los hombres tomados individual y colectivamente en legítima asociación, a la familia, al Estado, a la Iglesia, a los cuatro juntos y a ninguna de estas cuatro entidades por separado.' Su propósito era mostrar 'que la doctrina de la Iglesia no se opone a una libertad razonable o a las justas prerrogativas del Estado en materia de educación.' (Education, a Rejoinder to Critics, Baltimore, 1892). Sus opiniones fueron rechazadas por algunos dirigentes católicos, suscitándose una controversia en 1891 y 1892. En su contra se argumentó que nadie 'tiene el derecho de educar a los niños de cualquiera a menos que los padres le den el poder.' El problema que surgió era resultado de las diferencias de enfoque. Bouquillon mantuvo su posición original sin modificación, consistente en una exposición puramente abstracta de principios, independiente de las circunstancias de tiempo y país. En el curso de la controversia publicó un tercer folleto, Education, A Rejoinder to the Civilta Cattolica (Baltimore, 1892). Todos estos tratados aparecieron simultáneamente en francés. Aparte de los trabajos originales mencionados, Bouquillon editó y anotó numerosos trabajos latinos y franceses, contribuyendo con veintiún artículos en latín y francés a Revue des Sciences Ecclesiastiqucs y con quince para American Catholic Quarterly Review y Catholic University Bulletin.